3-teiliges Fotoprojekt mit einer Sprachlernklasse der Albert-Einstein-Schule, Laatzen

jeweils:
November / Dezember 2014 mit 15 Schülerinnen und Schülern im Alter zwischen 12 Jahren und 18 Jahren aus den Herkunftsländern: Algerien, Ghana, Litauen, Marokko, Mazedonien, Indien, Polen, Rumänien, Russland, Spanien und Syrien.
Gefördert im Rahmen des Bundesprogramms „Toleranz fördern - Kompetenz stärken; der Stadt Laatzen und der Leine-Volkshochschule

und

April, Mai 2016 mit 19 Schülerinnen und Schülern im Alter zwischen 12 Jahren und 17 Jahren aus den Herkunftsländern: Afghanistan, Irak, Italien, Kolumbien, Montenegro, Nigeria, Rumänien und Syrien
Gefördert durch die Niedersächsische Lotto-Sport-Stiftung

Die positiven Wirkungen des Kunstprojektes für alle Beteiligten bestärken mich in einer Fortsetzung der Reihe. Sowohl für die persönliche Entwicklung der Schülerinnen und Schüler:
 
… schafft Zuversicht und zeigt die eigene Leistungsfähigkeit
… ermöglicht neues Wissen
… steht für schöpferisches Arbeiten
… stößt Gespräche an
… fördert die sozialen Kompetenzen
… ermutigt zu Beteiligung und Teilhabe


als auch für den integrativen Prozess bietet die Arbeit eine gute Perspektive:

… Interagieren in einer heterogenen Gruppe
… Demokratie als Lebensform verstehen und im Tun erleben
… erfahrungsorientierte Lernsituation
… der Perspektivwechsel und das Einnehmen unterschiedlicher Standpunkte ist Programm
… die Schule öffnet sich durch die Ausstellung dem Gemeinwesen
…

Presseartikel:

Sprachlernschüler zeigen ihre Seite von Laatzen
www.leineblitz.de

Sprachlernklasse kommuniziert mit der Kamera
www.neuepresse.de

www.haz.de